Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Вот, смотрите. У человека на своем жизненном пути, если взять навскидку, выходит примерно вот столько этапов: дошкольный, школьный, студентческий, постстудентческий, семейный. Сейчас попробую что-нибудь-как-нибудь это расписать с моей точки зрения.

Дошкольный.
В это время, как правило, ребенок есть ребенок. Игры, няньки, мамки и прочее. Тут, вроде, все ясно.

Школьный.
Тут уже сложнее
С первого класса ребенок становится школьником-младшеклассником: все прочие шалости, забавы уменьшаются в своем количестве (но остаются). Первое чтение, правописание и вообще знакомство со всякими разными науками.
На протяжении всей школьной жизни от 1 до 11 класса ребенок сталкивается и знакомится с таким понятием, как общество, и что в нем есть лидеры, "гнобители", их "жертвы" и "дипломаты". Буквально с первых классов школьник определяет себя к каому же виду будет принадлежать он? К последним ребятам всегда относились я и моя сестрица - мы не выделялись особо среди лидров, никого не гнобили, но и жертвами не были. Такая нейтральная позиция мне и Кате была всегда по душе
Школьный период вообще трудный. Трудный в том плане, что "трудный возраст" как раз застает детей в школе, а именно с начала средних классов. Первые стычки, различные движухи. Ребенок может полярно поменять свое отношение к окружающим и стать из "жертвы" "гнобителем" или наоборот.
Тут же появляются первые мысли о своем жизненном предназначении, вообще о смысле жизни и т.д.
Здесь, главное, не потеряться этому маленькому человечку. Ведь в школьный период начинается закладываться человек, как личность.
Очень важно в этот период взаимопонимание и отношение между детьми и их родителями, а так же советы со стороны родителей. Возможно, родителям покажется, что дети их не слушают в их "трудный возраст", но на самом деле это не так, они как раз берут во внимания их советы, но именно советы, а не указание и проч. Конечно, решения они принимают все равно сами (или им кажется, что они их принимают сами?)
Мне кажется, что уже в старших выпускных классах ребенок должен уже знать о его примерных планах после школы: университет или колледж или еще что? Какое-то планирование своих действий, планов должно уже начинаться в школьном возрасте, чтобы уже будучи студентом, ребенку было более легче справляться с грузом, сваленным на его плечи, который может, что скорее всего, оказаться тяжелее школьного портфельчика.

Итак, мы плавно переходим к следующему этапу, к Студентческому этапу.
Перед вами стоит первокурсник. У него еще только первый-курс. "Бабушка, а отчего у тебя такие большие глаза...отчего у тебя такие большие уши?" То же творится и с первокурсником: вот такие уши, и вооот таки глаза . Нет, он не волк, он просто ошеломленный, и удивленный, и растерянный бывший-одиннадцати-классник. Но нет, школа уже закончилась, надо уже подниматься на другой жизненный этап и брать себя в руки. Но и не стоит, как это бывает, мнить себя уже специалистами высшей категории такого мажорного универа и так далее. Сначало нужно проучиться положенное тебе время.
Мне еще не знаком этот этап, но теоритически (надеюсь, что вскоре и практически) по сестре и ее однокурсницах можно сделать мелкие выводы.
В раз на студентов нападают с оттакенным списком литературы, рефератов, от чего, возможно, в будущем можно обнаружить у себя хвосты. Так же студенты сталкиваются с безкомпромиссностью преподов, что иногда напрягает сильно.
Конечно, если все вовремя делать, и не следовать поговорке "от сессии до сессии живут студенты весело", чтобы потом в сессию не поседеть на все 50 лет, то вполне возможно, что студентческая жизнь покажется не такой уж и страшной.
Новые знакомства, новый круг общения, различные мероприятия дают студенту вздохнуть глубже, чем в школе. Ощущаешь, наверное (?) себя воздушным шариком, который таки улетел с "того самого двора".
В это время человеку уже относительно легче с новыми знакомствами, так как опыт как-никак уже есть.
Так же здесь действует хорошо теория "Сначала ты работаешь на авторитет, потом авторитет работает на тебя", но это курса после второго только.
Обучение в универах не 11 лет, а 4-5, а дальше по желанию. Оно меньше, но и есть риск вылететь вообще, поэтому расклеиваться не надо.
В течении же этих 4-5 лет, студенты, как правило, подумывают об их будущем месте работы.
После получения этой долгожданной корочки хлеба и корочки диплома - красного или синего- стоит уже задуматься о работе, если ее еще не имеется (хотя некоторые, начиная с 3го курса, уже идут на работу.)

Постстудентческий этап может плавно перейти и в Семейный, но все же сначала мы про Постстуд. закончим.
На данный момент вы видите симпатичного человека, специалиста в своей области да еще и со свежими знаниями, у которого вся жизнь, карьера и все-все-все впереди!
Возможно вполне, что первая работа может оказаться не по специальности или же не удовлетворять вас всем. Ничего, бывает. Это можно пережить, а после практики и хоть какого-то опыта, подыскать более хорошее местечко.
Если у у этого человека еще нет семьи, хотя есть вторая половинка (выбранная по критерию "взаимопонимание"), то как-никак времени больше, нежели с первым вариантом. Тут вытекает масса различных предложений по поводу дальнейшего саморазвития, будь оно по учебе, повышений квалификаций, либо изучения языков, либо какие другие полезные мероприятия. Имхо, считаю, что не стоит терять время, можно пойти и заняться чем-нибудь дополнительно. Я бы предпочла изучения второго языка или курсы кулинарии, или еще, что полезное для жизни (да даже курсы медсестры между прочочим, очень пригодится в жизни. Например, внутривенное и простейшие капельницы ставить)
А если же это человек со вторым вариантом...

То перейдем к Семейному этапу, когда человек уже является частбю семьи.
Хотелось бы этому разделу уделить тоже большое значение. Моим сугубым имхо является та мысль, что начиная семейную жизнь человек должен понимать, - неважно мужчина это или женщина-, что он несет ответственность. Как и в школьном этапе, так и в Семейном, человек должен уменьшить свое количество забав и посиделок с друзьями. Сейчас значимо большая часть времени должна уходить на создание семейного фундамента. Нужно понять, что друзья, веселые посиделки, девчишники-гречишники уже уходят на второй план.
Главное сейчас это расположить вещи в приоритетном порядке, и обращать внимание на то, что стоит на первых местах, а это должно быть, как никрути: семья и здоровье семьи.
А что это семья? Это стремление двух любящих, понимающих друг друга людей к чему-то одному. Если один человек начинает отходить в какую-то другую сторону, то эта цель никогда не достигнется, второй не сможет достичь ее один.
Взаимопонимание вещь очень важная в семейной жизни. Если этого нету, то начинаются различные споры, непонимания и разлад. Это плохо.
С чем можно сравнить семью? Семью можно сравнить с кораблем. Два человека плывут по своему мирскому, жизненому пути. У них есть цель - остров, к которому они должны добраться. Если же на корабле нет взаимопонимания с окружающеми, то как корабль приплывет туда, куда надо? Если капитан говорит одно, а матросы делают противоположное? Явление Вавилонской башни, господа, не иначе. На семейном пути встречается немалое количество бурь, житейский волн и штрмов, которые муж и жена должны пережить мужественно оба, вместе, поддерживая друг друга. В конце концов, они "увидят землю" и достигнут острова
Муж и жена и каждый в отдельности - взрослый человек. Они сами уже будущие мамы и папы, детство и шалости позади, а впереди уже серьезная жизнь. Никто из них не должен становится ребенком и играть в дочки матери с каким-то из супругов.

А на всех жизненых этапах, начиная с самого первого, заканчивая последним, человек должен не забывать о таких вещах, как:
а) здоровье. Ведь, смотрите, начиная со школы человеку уже нужен хороший запас оного, иначе он будет пропускать материал. Так и в течении жизни можно многое упустить из-за плохого здорвья: учебу, карьеру, семью.
б) золотым правилом, как было, так и остается "относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе". А что, воистину Нужно быть человеком, а не эгоистичной тварью.
Конечно, простофилей не стоит быть, но и по головам ходить не надо. Золотая середина - самое то.
в) Надо помнить, что надежда уходит последней. Ни в каких жизненных ситуациях не стоит сдаваться, нужно стоять до конца*
* опять же, если ситуация в обществе, приходится со "своего" перейти на компромисс

...
ыы.
Не знаю, что на меня нашло, что я решила написать все это) Много букв, да)) Кто прочитал до конца?

В принципе, все вышенаписанное, мое имхо, даже дополняемое, хотя, мб, еще незрелое, полностью несформированное
Так же это не какой-то там идеал или еще что-то, т.к. всю жизнь не спланируешь, да и ни к чему это. Не все в жизни получется так, как хотелось бы, но зато наши желания позволяют нам всегда стремиться к лучшему (:
Ваши мнения по поводу всего этого?

Интересное расписание:
русский
биология
общество
биология
биология
биология



Я слышала, что у нас есть диски размером больше, чем 4,7 Гб. Мне они край, как нужны. Нужно преподу по биологии переписать всякие ББСшные фильмы + мульт про букашек. Так и называется БУКАШКИ! БУ! +))

Карандаш-художник отыщен^^ ня. В скором времени пойду закупаться самоделкиными товарами. В планах купить пластик да глянуть, что там еще хорошенького.

Грей с каждой главой интереснее. А особенно парадоксы Лорда Генри. Хочу перечитать их отдельно, после всей книги.

Птицы, не все, но некоторые, начинают петь по-весеннему. Это они не с проста так - весна близится. Это воскресенье уже первый весенний день. Не то чтобы я не рада, просто катка летом не будет, да и спорта в целом, besides велосипеда.
Мне нравится уставать за день так, что когда ложишься спать, сразу же отключаешься. А то раньше, как было, лег спать и не спишь с часик. Вот доставало меня это! А встать и начать делать дела какие - нельзя. Родителей разбудешь, да и не поймут они чокаво.

Есть люди, которым необходимо рукоделие. Руко-делие. Так вот я как раз к ним и отношусь.Знаете, как мне нравится рукодельничать и слушать аудиокниги? Очень нравится
Плюс при рукоделии улучшается моторика рук (или как там?), успокаиваешься, да и в целом мысли приходят в порядок.
Я с восхищением и жадностью смотрю в хэндмейдовских сообществах на вещи, сделанные своими руками: сшитые игрушки, разрисованные акрилом сумки и одежда, свечки, самодельно вареные мылки, бижутерия, ваяные вещи и много каких других великолепных вещей.

Очень жаль, что мне не все доступно по следующим причинам:">
- вязать, плести, вышивать и вообще выполнять мелкую работу я не могу из-за зрения: у меня устают глаза, и таки хочется поберечь их для учебы...да и вообще поберечь : )
- ваять из шерсти, варить мылки или свечки не смогу, т.к. родители явно против, чтобы я кастрюли занимала воском и/или топленой химией с глицерином. Ну, что тут поделать.
- шить игрушки, сумки, юбки не могу за неимением швейной машинки

Остается только:
лепка - тут зрение менее задействовано, да и материал вполне доступный.
рисование-роспись - см. выше

Единственно, что хочу, так это купить краски по посуде термостойкие и по ткани: не раз приходили идеи в голову по поводу росписи тарелок-кружек и одежды
Правда, тут есть минус, все эти специализированные краски - дорогие.

В нашей семье подвержена рукоделию только одна я. Ни сестра, ни мама меня не понимают, и мне даже не с кем это обсудить, поговорить о каких-то новых вычитанных методах и т.д. Только жена моего дяди одна единственная, которая любит рукоделие и...биологию так же, как и я. Но за отсутствием времени, она не занимается этим.
Такие пироги

Сестра выслала ^^

ня. мне бы времени для изучения, вообще красота была бы =)

Весь курс ботаники прошли за 1 месяц и 10 дней.
Так-то неплохо

Настал черед зоологии...

Итак!
1. В чем ваша сильная сторона?
СС заключается в двух вещах (ну, на данный момент, что я нашла)
а) трудолюбие
Меня не испугает компание в земле на грядках, переборка гнилого лука без перчаток, обыкновенная уборка по дому или еще какая работа. Даже, я бы сказала, наоборот, нравится мне работать, что-то делать.
Я не смогу сидеть неделями в кресле или лежать на диване и ничегошеньки не делать.

б) Чтобы было все "по полочкам".
Я очень люблю, когда знаешь заранее свой примерный распорядок дня, когда все вещи лежат на своем месте, начиная от карандашей и ручек, заканчивая вещами.

2. Какая в ней заключена слабость?
а) мое трудолюбие может перерасти в трудоголизм.
Надеюсь такого не произойдет.

б) Я не всегда быстро реагирую, когда мой распорядок дня резко приобретает другое направление, другой курс. (ну, таки это не дело. Старюсь работать в этом направлении и быть легкой на подъем)
Мне не нравится, когда кто-нибудь наводит беспорядок в моих вещах : (

3. Насколько интенсивно вы используете свою сильную сторону в текущей работе?
мм...работы нет, отвечу на примере с учебой.

а) учу и изучаю усиленно те предметы, которые нужны для поступления очень и очень сильно.

б) откройте мои тетради! какая там красота и порядок!
Откройте тумбочки с моими вещами! Там все лежит "по полочкам" :Р

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Хм. Скоро можно будет написать "Весна - в душе, грязь - на улице" <<